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《职业技术教育》文库 -
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钟敏真
摘要：传统的管理理念、人员素质和管理模式已不适应高等教育大众化发展的要求。借鉴企业全面质量管理的理论方法，高职教育全面质量管理要体现全过程、全方位、全员性。构建高等职业教育全面质量管理体系，科学的办学目标定位是基础，确立特色的人才培养模式是核心，加强“双师型”师资队伍建设是根本。
关键词：高等职业教育；全面质量管理；全过程；全方位；全员性
中图分类号：G46；G718.5 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2006）10-0039-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2006年第10期）
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