吴言

　　德育的低效性，是研究者、学校教师及行政部门关注的焦点问题之一。近年来，强调核心价值观，强调道德主体和道德体验，强调回归生活世界的德育理论或观点逐渐凸显在德育研究与实践领域，推促着学界从不同视角对德育问题展开反思。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2006年第10期）

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