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《职业技术教育》文库 -
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刘海霞 朱书义
摘要：职业能力的培养是行业英语教材建设的核心，目前大部分教材仍存在编写理念不明确、教材内容不鲜活、职业能力培养设计不充分等问题。建议遵循紧贴行业、以职业能力为导向、激发学生学习兴趣等原则编写教材。具体做法可为：根据行业、企业需求对行业英语教材进行准确定位，突出职业能力导向，注重编写规范，组建编写团队，确保教材建设质量。
关键词：职业教育；行业英语；职业能力；教材建设
中图分类号：G714 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2016）26-0051-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2016年第26期）
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