基于校外实训平台提升高职学生职业核心能力教学策略探究——以义乌工商职业技术学院应用英语专业为例
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  赵晓丽

  摘要:职业核心能力对高职学生未来可持续发展具有重要作用。针对用人单位普遍性的要求,义乌工商职业技术学院构建了“团队合作精神”“人际沟通能力”“自我管理”“人文素养”,以及“义乌市场认知”五大职业核心能力模块,并在校外实训中过程中通过培训、团体辅导、任务驱动等方式在英语专业中实施,取得一定效果。

  关键词:校外实训平台;高职学生;职业核心能力;实训教学

  中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2016)26-0048-03(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2016年第26期)

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