美国相关研究支持学生从四年制大学向社区学院的反向转学
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  美国中等后教育和就业分析中心(Center for Analysis of Postsecondary Education and Employment,CAPSEE)的一项新研究考察了从4年制转入2年制中等后教育机构的刻苦学生(又称“4-2转学生”)的学术和劳动力市场就业成果。研究发现,与没有转学的类似学生相比,刻苦的4-2反向转学学生,获得中等后教育毕业证书的概率更高,而且获得学士学位的几率也较高,并且取得的收益和就业率也基本相同。该研究的结果表明,从4年制大学转学到2年制学院的灵活性和可负担性,使刻苦学习的学生确实从中受益,即其学位完成或未来就业不会置于危险境地。(信息来源:《职业技术教育》2016年第19期)