|
《职业技术教育》文库 -
理论文库
|
|
王良
摘要：采用5个一级指标和12个二级指标，构建了中等职业教育发展水平评价指标体系，从而计算出全国31个省市中等职业教育发展指数。按照发展指数，将全国31个省市分为四类地区，5个省市处于一类地区，6个省市处于二类地区，15个省市处于三类地区，5个省市处于四类地区。研究发现，从发展水平的区位分布来看，天津处于一类地区，在全国处于优势地位。主要表现在，师资队伍、资源条件和经费投入三个维度，发展水平处于全国领先地位；普职结构维度，发展指数不够理想；办学规模维度，处于劣势地位。从加强面向中西部地区的招生与合作、进一步优化职业教育资源配置、完善中职经费投入长效保障机制等方面，提出了天津中等职业教育未来发展的对策。
关键词：天津；中等职业教育；发展水平；评价
中图分类号：G718.3 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2016）22-0044-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2016年第22期）
|
