5月21日，中等职业学校教学诊断与改进制度建设工作座谈会在扬州召开。会议由教育部职业院校教学工作诊改方案研制组主办，江苏省扬州商务高等职业学校承办。教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯参加座谈会并讲话。葛道凯阐述了开展中等职业学校教学工作诊断与改进制度的意义和目的，并分析了其与“管、办、评”分离背景下的评估在结果、标准、动力等方面的主要不同之处。“职业教育评估系统架构与高职院校下轮评估实施方案的研究与实践”总课题组组长杨应崧教授做了《需求导向、立足自我、多元诊断、重在改进》辅导报告。何锡涛教授介绍了“状态数据管理系统”及院校实践情况。（信息来源：《职业技术教育》2016年第18期）