常州高职教育园区公共实训基地的共享实践与思考
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  宋朝晖 谈雪梅 丁华峰

  摘要:教育资源共享有利于缓解资源短缺的不足,有利于合理配置教育资源,减少浪费,提高资源利用率。从常州科教城现代工业中心公共实训基地的共享成功经验来看,资源共享并不是某个学校能单独完成的事,政府的统筹规划以及资金支持是实现共享的重要前提和保障;资源共享的实现离不开规范、合理的管理制度约束;实现资源共享的途径有许多种,关键在于要具有开放的共享意识,解放思想,更新观念,创新共享模式;应充分利用高职园区各高校相距较近的地理环境、条件的优势,开发和建设更多教育资源共享项目。

  关键词:职业教育园区;公共实训基地;资源共享;常州;科教城

  中图分类号:G718.5 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2016)20-0046-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2016年第20期)

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