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马元兴
摘要：在“互联网+大数据”的背景下，要突破高职会计专业原有教学标准，重构课程体系，培养符合时代发展需要的高职会计人才。高职会计专业教学标准的突破点主要包括拓展就业面向、提升培养目标、重构课程体系、创新教学模式、强化师资培养、完善课程资源等方面。会计专业课程体系应由基础文化能力课程、信息技术能力课程、专业基础能力课程、专业核心能力课程、专业拓展能力课程、职业精神培育课程构成。
关键词：高职会计；专业教学标准；突破方向；课程重构
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2016）20-0034-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2016年第20期）
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