黑龙江农业工程职业学院　杨凤翔

　　摘要：黑龙江农业工程职业学院在国家示范性高职院校建设的实践中，通过调研明确课程定位；通过对原有课程解构重构课程体系；通过对典型工作任务的分析进行教学目标设计和课程内容设计；通过教学方法改革创新考核评价方式；通过基于工作过程教材的开发和多媒体教学课件制作等工作的开展，加强教学资源建设。

　　关键词：工作过程导向；课程开发；学习领域；教学资源(详见附件)（信息来源：《职业技术教育》2009年第2期）

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