|
区域高职督导联盟体系构建探索——英美高等院校质量监控的经验 |
|
《职业技术教育》文库 -
应用文库
|
|
陈卫 黄晓彬
摘要：高职院校的督导职能通常停留在对教学组织实施过程的督查、教学标准化引导层面，针对培养目标的合理性、培养方案实施的可行性、毕业生企业满意度等更深层次的评估难以开展。借鉴英美院校内部问责与校外评估结合，发挥区域院校联盟作用的经验，以市（高教园区）为区域范围，提出区域高职督导联盟体系的构建要实现两方面职能：一是统筹区域高职院校教学组织实施过程的督导；二是分专业开展质量保障体系优良性的评估，形成半官方的区域督导联盟委员会下设评估组织。
关键词：区域督导联盟；高职院校；质量监控；教学质量
中图分类号：G719.1 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2016）17-0077-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2016年第17期）
|
