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《职业技术教育》文库 -
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董泽民 方雪梅 吴正毅
摘要：在自媒体时代，“双微”平台在高职院校思想政治教育工作中发挥着日益突显的作用。“双微”语言具有碎片化与微缩化、互动性与口语化、新鲜性与游戏性，符号化与影像化等特点，将其巧妙运用到高职院校的思政教育工作中来，则能给面向90后高职生的思政工作带来新亮点。“双微”语言对高职学生思想意识具有双重影响，针对负面影响及存在的突出问题，可以构建高职院校“双微”管理团队，设计思政教育热点话题，突显学校校园文化特色等方面寻求对策。
关键词：自媒体；“双微”语言；高职院校；思政教育
中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2016）17-0063-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2016年第17期）
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