童卫军　王志梅　叶志远

　　摘要：结合新时期产业发展对设计人才的需求，提出以“熟悉结构，懂工艺，会制作”，并具有工匠精神的“设计工匠”为高职设计类专业的人才培养新目标，其既区别于本科院校人才培养定位，也不同于一般职业院校的培养规格。实现这一目标，需要建立满足不同层级岗位需求、能力逐步递进的课程体系，个性化培养的教学模式和方法，以及建立“双师结构”的师资梯队。

　　关键词：高职院校；设计工匠；工匠精神；人才培养

　　中图分类号：G712　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2016）17-0028-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2016年第17期）

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