高职通识教育与生活教育融通的课程教材开发探讨
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  刘青春

  摘要:新时期高职通识教育教材的开发和出版,要坚持贴近生活、贴近学生、贴近岗位实际原则,发挥高职院校智力集结、政府部门顺势引导、企业行业实践认证、出版部门主导联合等优势,大胆突破传统通识教材编写制式和束缚,打破以课堂教学实现教育目的和任务的范式,开创性地融入“职业认知+生活教育”内容,增设项目化实践教育环节,引进行业企业专家能手传帮带的经验,以及开辟行业企业职业认知实践课堂等创新元素。

  关键词:高职院校;通识教育;生活教育;教材开发

  中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2016)17-0024-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2016年第17期)

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