不同学业成绩中职生学业自我效能感、希望特质和心理韧性的关系分析
《职业技术教育》文库 - 应用文库


  戚亚慧 韦雪艳

  摘要:将中职生分为学生优良和学业不良的学生来探讨其希望特质在学业自我效能感与心理韧性关系间的中介作用,研究表明:学业优良的中职生其学业自我效能感、希望特质及心理韧性均高于学业不良的中职生;无论是学业优良还是不良的中职生,学业自我效能感、希望特质及心理韧性三者之间均显著正相关;希望特质在学业优良中职生学业自我效能感与心理韧性关系间起着完全中介作用,而在学业不良中职生中起部分中介的作用。

  关键词:学业成绩;中职生;学业自我效能感;心理韧性;希望特质

  中图分类号:G444 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2016)14-0069-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2016年第14期)

附件:
文件文件大小
下载此文件 (zyjsjy-00828-201614-069-073.pdf)zyjsjy-00828-201614-069-073.pdf1123 Kb