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张武 周婷
摘要:高职教育是我国教育体系的重要组成部分,有两个问题困扰着高职教育的发展。一是专业布局与产业结构的不匹配,称之为外向问题;二是专业建设与发展的薄弱问题,称之为内向问题。本研究的目的是寻求基于绩效的专业评价的理论基础,建立符合高职特点的绩效型专业评价的体系。在文献研究的基础上,给出了基于绩效的七个关键成功因素及相应的关键绩效指标。
关键词:高职教育;绩效;能力;专业竞争力评价;指标体系
中图分类号:G718.5 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2016)14-0013-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2016年第14期)
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