日前，中央教育科学研究院课题组发布教育部委托课题“制造业人才继续教育和培训政策研究”成果。研究指出，制造业是国民经济的支柱产业，是立国之本、兴国之器、强国之基。实施制造强国战略必须以人为本，建设一支数量充足、素质优良、结构合理的制造业人才队伍。课题组研究发现，2013年，我国制造业从业人员平均受教育年限为10.27年，具有大学文化程度的从业人员占比为13%，均明显低于美国的13.59年和47%。初中和高中以下学历的职工构成了我国制造业从业人员队伍的主体，制约了制造业转型升级。因此，在推进制造业转型升级过程中，在岗人员学历继续教育与非学历教育培训的潜在需求都十分巨大。但目前相关培训的针对性不强，制造业经营管理人才针对性培训匮乏，技术技能人才培训重技能轻职业精神，学历继续教育内容脱离企业需求，职工培训缺乏统筹规划和监控。针对这些问题，课题组建议创新激励机制，完善经费分担机制，形成以行业企业为主体的院校与学生培训体系，加强评估保障质量。（信息来源：《职业技术教育》2016年第10期）