综论 -
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项炳池
摘要:我国高职院校长期面临招生难的问题,其根源在于社会对高等职业教育存在歧视,高职院校的社会认同度低。社会认同理论为个体如何选择高等职业教育提供理论解释,社会分类、社会比较和积极区分解释了高等职业教育的价值。社会流动、社会竞争和社会贡献是高等职业教育突破社会认同压力的策略选择。
关键词:高职教育;社会认同;社会流动;社会分层
中图分类号:G718.5 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2016)12-0051-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2016年第12期)
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