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天津轻工职业技术学院 戴颖达
摘要：在“质量管理实务”精品课程建设过程中，根据对中小企业的市场调研结果，将专业课程体系划分为职业基础课、职业技能课、技能训练课、选修与讲座四大模块。在该课程体系开发中，以质量管理基础、质量管理技能为项目课程主线，以核心能力岗位需求为龙头有机整合质量管理内容。在课程实施中，遵循学生职业能力培养的基本规律，基于真实工作任务组织教学内容，强调理论讲授与实践实训相结合，课堂教学与科学研究相结合，课内教学与课外研讨相结合，教学与育人相结合。
关键词：质量管理；课程体系；工作过程；学习领域(详见附件)（信息来源：《职业技术教育》2009年第2期）
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