近来，英国就业与技能理事会（UKCES）发布报告——《未来的工作：2030年的工作与技能》。报告通过对未来劳动力市场面临挑战与机会的系统评估，基于对包括企业、行业协会和学术研究者等关键利益群体的专家咨询，并通过对相关文献的综合评估，从社会、科技、经济、生态和政治等在内的360°视角出发，明确了对于英国2030年的就业与技能情况具有重要影响的13个趋势，如图1所示。从这些趋势出发，报告指出，为实现对未来的工作世界作准备，雇主、教育机构和政策制定者都要采取一定的行动。

　　从企业或雇主的角度来说，把发展企业成功需要的技能作为自己的重要责任，以增强企业的韧性和创新能力；开展广泛的行业合作，从整个行业发展的角度应对技能短缺挑战，发展吸引、开发和保留世界一流人才的能力；开发从全球供应链的角度对技能进行管理的能力；加强与政府的合作，为青年人发展在具有挑战性的劳动力市场上可持续的生涯和学习路径；通过支持灵活的工作安排，为培养多元化的劳动力作准备；加强与教育和培训部门的合作，培养劳动力的批判性技能，因为这是实现创新的关键因素。

　　从教育与培训机构的角度来说，要紧密加强与雇主的合作，确保提供适应企业需求、前瞻性的培训；加强对于新的培训内容和培训模式的持续投资，使培训内容紧密适应科技的最新发展，并以最快速度落实到教学上；建立并实施相关体系，使学习者和雇主都能对培训作出明确决策；使培训项目能够积极反映跨学科学习及研究的思路，这对于工作场所创新是非常关键的；深刻理解人们对于教育与培训的多元化需求，并发展灵活的学习路径，满足社会不断变化的就业状况。

　　从政策制定者的角度来说，要积极培育灵活、动态的投资环境，使个体和企业建立创新和竞争能力；鼓励雇主在教育与培训体系中积极发挥领导和控制作用，在企业、教育与培训机构间积极培育良好的战略合作关系，增强整个技能开发体系的灵活性和有效性；使个体获得高质量的生涯和培训信息及咨询，并鼓励个体对于技能开发的投资；发展系统、连贯、综合性的长期培训战略，确保低技能人口有效应对劳动力市场转型的挑战。（信息来源：《职业技术教育》2016年第7期）