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李俊平 茌良计
摘要:研究中高职贯通培养模式下学生德育工作的特殊性及其规律,由此开展有针对性的工作,是促进中高职贯通培养模式取得成功的基本条件之一。中高职贯通学生德育工作的特殊性表现为教育对象的特殊性、教育主体的特殊性、教育内容的特殊性和教育管理的特殊性,针对不同的特殊性需采取不同的因应策略。
关键词:德育工作;职业教育;中高职贯通;特殊性
中图分类号:G711 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2016)11-0063-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2016年第11期)
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