邓道宣　赖蓉莎　江世勇

　　摘要：中职英语教师在专业实践、专业理想、专业意识、专业期待和专业情感上均有着自身的特点。中职英语教师专业培训必须改变传统的自上而下的培训理念，以及培训与教学实践相分离的格局，积极探索以激发教师专业发展自主意识为主旨的中职英语教师培训策略，对促进中职英语教师的专业发展，提高中职英语教育质量具有一定意义。

　　关键词：中职英语教师；培训理念；培训模式；有效性

　　中图分类号：G715　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2016）11-0058-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2016年第11期）

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