中国职业技术教育学会课题组

　　执笔：于志晶　刘海　程宇　李玉静　岳金凤　孟凡华　房巍

　　摘要：到本世纪中叶，中国要完成从职业教育大国迈向职业教育强国的根本性转变。在这个过程中，渐进的积累与飞跃的突变相交织，表现为阶段性的突破。到2020年，要基本建成中国特色现代职业教育体系，作为一种完整而功能巨大的教育类型，它主要体现“大”和“全”的特征。到2030年，要在进一步完善体系的基础上，实现治理体系和治理能力的现代化，也就是形成一套更加成熟、更加定型的制度和机制，使职业教育的基础能力、创新能力、服务能力和竞争能力全面提高，它主要体现“好”和“强”的特征。到2050年，职业教育同整个教育一道，实现从追赶到跨越的战略目标，迈入发达国家行列，成为世界职业教育强国。

　　关键词：2030年；职业教育大国；职业教育强国；中国

　　中图分类号：G719.2　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2016）06-0010-21（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2016年第6期）

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