基于多种文化融合的职业学校校园文化建设实践
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  王建科

  摘要:根据职业学校人才培养的特点,浙江省宁海县高级职业技术中心学校整合多种文化,形成独特的中职校园文化。整合军校文化,培养学生“金的人格、铁的纪律”;整合企业文化,让学生在校期间便受优秀企业文化的熏陶;整合“班级后文化”,促成学生立志创业创新。

  关键词:后备军校文化;企业文化;班级后文化;校园文化;中等职业学校

  中图分类号:G718.5 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2016)05-0068-03(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2016年第5期)

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