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《职业技术教育》文库 -
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张水玲
摘要：调查发现，在年龄、文化程度、经营规模三个维度上，新型职业农民对农业实用技术、绿色农业安全知识的需求基本一致；在系统农业实用技术层次的基础上提高至相当于大学教育水平，在农业企业或合作社、田间地头，借助实物演示与多媒体，以实地观摩的方式接受教育培训是新型职业农民对教育培训层次、场所、教学媒体与方式的普遍需要。在三个维度上，新型职业农民对教育培训类型、层次、教育措施和场所的需求亦存在一些差异。综合考量农民的教育培训需求，新型职业农民教育培训要在目标、类型、层次、措施和场所要素上进行优化设计。
关键词：新型职业农民；教育培训；培训需求；优化设计
中图分类号：G719.2 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2016）04-0065-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2016年第4期）
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