日前，联合国教科文组织（UNESCO）发布主题为“TVET中横向技能（Transversal Skills）”的教育体系评论报告。报告提出，横向技能并非新的技能，从教育的视角来看，横向技能是指除基础技能和职业特定技能以外，能够为TVET毕业生提供就业的比较优势的技能；从劳动力市场的角度来说，横向技能也是劳动力市场上雇主需求度日益提高的技能，其能够使学习者更好地应对迅速变化的复杂工作场所的挑战。报告指出，目前，世界各国对于横向技能的理解存在差异，但普遍来说，横向技能是指每个个体都能够学习到的，能够成功适应变化，过一种有意义和生产性生活都需要的一系列重要能力。横向技能的具体内涵及其与其他技能的关系可以用图1表示。报告强调，根据对雇主的调查结果，仅有职业特定技能对于满足国家劳动力市场的需求是不足的，除了基础和专业化的知识与技能外，目前劳动力市场日益需要额外的技能系列，即横向技能——职业之外的技能，这并不意味着就业能力仅仅在横向技能的基础上产生，而是意味着其可以对传统的知识和技能进行补充，通过这种能力可以提升个体的就业能力。因此，充分的工作场所准备在职前培训与在职培训中都是非常必要的，培养学生学会学习的能力是横向技能培养的关键要素。横向技能可以促进青年学生从学校到工作的过渡以及成年人从工作场所重返学校接受再培训。职业教育与培训应该同时加强工作场所内外的学习，并认识到学习者对于继续教育与培训的需求。（信息来源：《职业技术教育》2015年第31期）