国家高职改革试验园区的整合提升战略——以常州高等职业教育园区为例 |
综论 -
区域
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鲁武霞
摘要:通过国家高职教育改革发展试验区整合提升,创新本科职业教育实现形式,对建设现代职教体系具有重要意义。常州高职园区在高层次技术技能人才培养上凸现出新的制度性瓶颈,迫切需要整合提升优质资源试点培养本科职业教育人才,引领全省乃至全国新一轮高职教育改革发展。园区高职院校集群发展的物理形态、产教资源共享联动的政策机制、产学研共建专业群的协同效应、与欧洲应用技术大学合作办学经验,为整合提升准备了条件。整合提升的任务是举办应用技术大学,拓展本科以上职业教育,深化高职教育“常州模式”。
关键词:高职园区;整合提升;应用技术大学;常州
中图分类号:G718.5 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2015)33-0033-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2015年第33期)
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