职业教育治理的多维价值、原则与发展路向
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  廖洪清

  摘要:职业教育由“管理”走向“治理”是实现教育治理现代化的现实要求。在借鉴西方治理理论的基础上,我国职业教育治理必须明确多维价值,为职业教育治理实践提供有效的价值范式。以本土化治理为导向,遵循权责非线性转移原则,进一步明确各主体的权责关系,以多元化权力制衡为基础,形成职业教育多元化治理格局。在此基础上,以治理现代化作为职业教育治理的未来发展路向,适时做好职业教育法律的“破”与“立”,推进职业教育治理法律现代化;科学引导职业教育治理结构由“二元”向“三元”转变,促进职业教育治理结构现代化;加快职业教育治理模式改革,实现“管”“办”“评”相分离,实现职业教育治理模式现代化。

  关键词:职业教育治理;现代化;多维价值;“二元”结构;“三元”结构

  中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2015)34-0061-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2015年第34期)

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