产教融合背景下高职教育培养技术技能人才的困境与路径
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  祝成林 柳小芳

  摘要:产教融合是指产业和职业教育融为一体,职业院校和行业企业共同承担技术技能人才培养的责任,发挥育人双主体作用,提高高职院校人才培养质量和企业生产效益。目前,产教融合背景下技术技能人才培养面临政策机制不健全、企业参与育人的主体地位缺失、高职院校服务行业企业的能力尚待提升等困境,可以从宏观、中观、微观三个层面制定策略,即完善组织管理与制度体系、探索“政-企-行-校”多元合作办学模式、联合企业共建“三层次-递进式”实践教学体系等措施促进技术技能人才培养。

  关键词:产教融合;高职教育;技术技能人才

  中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2015)34-0041-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2015年第34期)

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