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任佳萍 吴雪萍
摘要:《共同生涯与技术核心标准》是美国首部全国通用的职业教育新标准,其规定了职业教育学生应当具备的核心知识与技能。从研发背景看,《标准》的制定有其特殊的内外部动因。从研发过程看,明确的设想、合理的团队、有效的机制确保了《标准》的高质量。从主要内容看,《标准》的主体内容包括从宽泛到具体的三级标准体系,有益于增强职业教育的灵活性。《标准》所体现的设计思路与理念可以为我国带来一些启示。
关键词:美国;生涯与技术教育;共同生涯与技术核心标准;研制过程;三级标准
中图分类号:G719.712 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2015)31-0068-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2015年第31期)
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