民国时期中华职业学校学生自治研究
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  陈梦越

  摘要:民国时期中华职业学校在实践职业教育的过程中,发挥着举足轻重的作用。通过以民国时期中华职业学校为研究对象,从中华职业学校学生自治的背景、学生自治指导部、学生自治会三个方面,考察中华职业学校的学生自治活动发现,中华职业学校学生自治具有如下特点:自治主体——面向全体学生,自治机构——结构清晰、责权分明,自治原则——循序渐进、训练明确,自治辅助重视教师的指导与监督,为当前的高职院校学生自治活动提供了一些有益的历史借鉴。

  关键词:民国时期;中华职业学校;学生自治

  中图分类号:G719.29 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2015)31-0063-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2015年第31期)

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