愿景与行动:“一带一路”战略下的职业教育发展逻辑
综论 - 聚焦


  程宇 刘海

  摘要:“一带一路”战略的提出,标志着中国从参与全球化到塑造全球化的态势转变,参与并服务这一战略既是中国职业教育的历史担当,更是应有的行动。同时“一带一路”的建设也为中国职业教育的发展带来了前所未有的历史机遇。在此背景下,中国职业教育必须坚持“请进来”与“走出去”相结合、政府合作与民间合作相结合、教育与产业相结合的策略,树立国际眼光,提升服务能力,加强质量保障,扩大合作交流,为“一带一路”建设提供有力支持。

  关键词:一带一路;职业教育;合作交流;质量保障

  中图分类号:G719.2 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2015)30-0011-07(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2015年第30期)

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