胡鞍钢等在《清华大学教育研究》上发表的《教育现代化目标与指标——兼谈“十三五”教育发展基本思路》提出，“十二五”时期，我国教育投入大幅增长，国家财政性教育经费占GDP比重达到4.28%，按时完成2012年达到4%的目标，2013年达到占GDP比重4.30%，学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育等不同层次教育进展良好，预计“十二五”规划教育主要指标将如期或提前完成。“十三五”时期是基本实现教育现代化目标的五年，其核心任务是全面开发世界上最丰富的人力资源，全面投资全体人民的人力资本，把教育大国建设成教育强国，把高等教育大国建设成高等教育强国，把人力资源大国建设成人力资源强国，为2020年建成全面小康社会奠定人力资源和国民素质基础，为2030年主要教育发展指标达到或接近发达国家水平、实现更高水平教育现代化、建成终身学习型社会，奠定坚实基础。具体来说，就是要全面建成更高水平的人力资源强国，全面建成惠及全民的教育公平社会，全面建成体系完备的终身学习型社会，全面发挥教育红利作用，全面建成充满活力的现代化教育体系。到2030年，我国要率先实现教育现代化，构建世界上最大规模的全民学习、终身学习、灵活学习的学习型社会，形成现代化的教育体系，建成世界人力资源强国。这是一个十分宏大的战略目标，其旨在全面开发、充分利用世界上最大、最丰富、最宝贵的人才资源，为全面现代化宏伟目标的实现奠定人力资源基础。（信息来源：《职业技术教育》2015年第28期）