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王立范 曾雯琦
摘要：吉林省的创业教育经过十多年的发展，取得了较好的成效，初步形成了三种典型的创业教育模式，还建立了多个高校创业基地，培养了一批优秀的创业人才。但是吉林省创业教育发展的时间尚短，还存在课程体系不完善、创业教育方式方法单一、创业教育受众面狭窄等问题。改进和推动吉林省创业教育发展，应在细化创业教育内容、丰富创业教育方式方法、拓展创业教育对象、加强创业实践等方面寻求对策，引导吉林省创业教育向全方位、多层次、宽领域发展。
关键词：吉林省；创业教育；课程体系；教育方式；社会组织；高校资源
中图分类号：G412 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2015）29-0077-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第29期）
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