李硕明　尹兰

　　摘要：信息技术背景下，课程教学模式改革是当前教学研究的热点之一。高职课程体系建设要与企业工作岗位情景紧密结合，开发高职多媒体课程资源应将对企业工作场景的精确描述作为教学分析的起点，在数字化资源体系中融合课程知识体系和岗位技能。

　　关键词：工作岗位情景；数字化；教学资源；教学模式

　　中图分类号：G712　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2015）29-0044-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第29期）

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