现代职业教育体系视域下专本课程衔接实践探索——以无锡工艺职业技术学院陶艺专业“3+2”培养项目为例
《职业技术教育》文库 - 应用文库


  蒋雍君 邓举青

  摘要:专本沟通是现代职业教育体系构建过程中的重要内容,以课程衔接为着力点构建专本贯通的培养体系,将实现职业教育专科阶段与本科阶段在人才培养目标、培养内容以及培养手段等多个方面实现顺畅沟通与紧密衔接。通过推动专、本院校教师合作组建协同培养共同体,构建校企协同创新项目化实训体系,同时利用信息化手段,建设现代化专本衔接课程与教学资源,确保专、本课程衔接工作得到落实。

  关键词:现代职业教育体系;专本衔接;课程衔接;陶艺专业

  中图分类号:G718.5 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2015)29-0024-03(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2015年第29期)

附件:
文件文件大小
下载此文件 (zyjsjy-00807-201529-024-026.pdf)zyjsjy-00807-201529-024-026.pdf916 Kb