构建高职自主招生质量保证模式
综论 - 新思维

  汕头职业技术学院 赖星华

  高职自主招生,是指由学校自主进行入学测试、自主确定入学标准、自主实施招生录取,考生参加院校自主招生测试合格后,可直接被录取,不用再参加高考。高职自主招生改革始于2005年,有3所上海高职院校参与试点。2006年教育部批准9所试点学校,北京3所学校自主招生630人,上海6所学校自主招生3400人。2009年教育部批准更多的高职院校自主招生,仅上海就有21所,全国超过40所,自主招生计划人数占各校招生总数的10%,超过2万人。高职自主招生最大的特点是:自主招生被录取者不用也不准参加高考(未被录取者可继续参加高考),打破简单通过高考、以分数来划分考生归宿的既有方式。
  模式研究是现代科学研究的一种常用方法。模式研究一方面可以在实践基础上,经概括、归纳、综合而构建模式;另一方面可以在理论指导下,经类比、演绎、分析而构建多种模式,进而到实践中加以应用,以解决不同的实践问题。(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2009年第24期)

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