从“课程体系与核心课程”看高职专业教学标准的修订
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  周茂东 张福堂

  摘要:专业教学标准是规范职业院校专业建设、保证专业建设水平和人才培养质量的纲领性、指导性文件。教育部2015年职业教育工作要点提出要启动高等职业学校专业教学标准修(制)订工作。现有国家高等职业学校专业教学标准中的“课程体系与核心课程”在目标定位、结构优化和内容整合等方面存在诸多问题。应加强顶层设计,提高高职专业教学标准的规范性;加强专业教学标准基础建设,提高高职专业教学标准的科学性;加强标准修订的过程管理,提高高职专业教学标准的开放性。

  关键词:高等职业教育;专业教学标准;课程体系;核心课程;修订

  中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2015)28-0033-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2015年第28期)

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