教育服务视角下的高职“政产学研市”互动机制探讨
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  麻小珍

  摘要:我国长期以来产学研合作的困境,不仅在成果的转化,更在于其运行的内在的体制和机制,高职教育要破解产教结合与校企合作的难题必须从制度创新着手,统合多方因素。基于教育服务理念和利益多赢的思想,从政产学研市“五位一体”的视角探讨了职教运行机制,以政府为主导、以行业企业为引导、以学校为主体、以研究为支撑、以市场调节为依托,将社会服务、经济发展、文化教育有机地融为一体。

  关键词:高等职业教育;教育服务;政产学研市;机制创新

  中图分类号:G718.5 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2015)26-0044-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2015年第26期)

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