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《职业技术教育》文库 -
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谢明荣 赵思怡
摘要：选取中美中职教师专业标准文本，对两国专业标准的内容构架及具体内容进行了深入、系统的比较，得出美国中职教师专业标准对我国的启示：一要树立全纳教育理念，平等对待每位学生；鼓励学生积极参与；促进学生个性发展；倡导沟通与合作。二要重视行业知识和职场知识。三要关注专业技能与专业发展，关注情境学习环境的创设技能，提升教学评价能力，加强教学反思能力。
关键词：中职教师；专业标准；专业理念；专业知识；专业技能
中图分类号：G718.3 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2015）25-0058-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第25期）
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