职教动态2015年第31-32周
新闻 - 每周动态


职教动态2015年第31-32周
(7月27日-8月9日)

  新华网消息,7月28日,山西晋中市纪委28日通报,近日,经晋中市委批准,晋中市纪委对榆次一职中原校长郝新生的严重违纪问题进行立案审查。经查,郝新生违反廉洁自律规定,收受礼金;利用职务便利,贪污公款;利用职务便利,索取贿赂,收受贿赂为他人谋取利益;违反财经纪律,私设小金库。其中,贪污公款、索贿、受贿问题涉嫌犯罪。郝新生上述行为已构成严重违纪违法,依据《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》有关规定,经晋中市纪委监察局研究并报晋中市委、市政府批准,决定给予郝新生开除党籍、开除公职处分;收缴其违纪所得。将其涉嫌犯罪问题移送司法机关处理。

  人民网消息,7月29日,从海南省五届人大常委会第十六次会议获悉,海南职业教育办学规模扩大,近5年来,财政资金投入64亿元支持中职教育。2014年中职在校生比2006年增6.9万人,中职在校生增2.8万人,2014年中等职业学校校园校舍建筑面积比2007年87万平方米。2007年以来,海南省委、省政府提出了对职业教育实行“重点支持、重点倾斜、重点发展”的总体战略,实施了3轮职教“三年行动计划”,在“三年打好职业教育翻身仗”的基础上,注重补齐职业教育“短板”,提高职业教育质量,实现了职业教育从规模扩张向质量提升的转变。海南省办学规模明显扩大,海南省现有各类中等职业学校95所,其中公办中职学校58所、民办中职学校37所;高职院校11所,其中,公办高职5所、民办高职6所。中职在校生从2006年的7.8万人增加到2014年的14.7万人,占高中阶段教育在校生的46%;高职教育在校生从2006年的4.8万人增加到2014年的7.6万人,占高等教育在校生的42%。职业教育(不含本科层次职业教育)在校学生从2006年约占海南常住人口数的1.4%,增长到2014年占海南常住人口数的2.5%。此外,办学条件得到显著改善。近5年来,财政资金投入64亿元支持中职教育,年均增长9.3%。重点支持了16所骨干龙头中职学校和16个市县职教中心的建设,改、扩建了50%的公办职业院校。中等职业学校校园校舍建筑面积从2007年的120万平方米增长到2014年的207万平方米,占地面积从2007年的321万平方米增长到2014年的370万平方米。建成了131个中等职业教育实训基地,基本形成了国家级、省级、校级三个层级的职业教育实训基地体系。中等职业学校生均实训设备值从2007年的1962元增长到2014年的4016元,增长了104%,中职学校实训设备总值从2006年的1.9亿元增长到2014年的5.9亿元,净增了2倍。建设了15所国家级示范和骨干职业院校,其中,海南职业技术学院成为百所国家示范性高职院校之一,海南经贸职业技术学院也已成为全国百所骨干高职院校,海南省机电工程学校等13所中职学校被教育部列入“国家中等职业教育改革发展示范学校项目计划”,第一批3所学校已通过教育部验收并挂牌。

  新华网消息,河南省审计厅29日公布的报告显示,河南省扶贫资金在管理使用上存在结存额较大、部分专项资金未落实到项目、造假套取扶贫资金等问题,其中河南省中等职业教育“蓝领班”利用编造虚假信息的手段,套取扶贫资金近亿元。河南省审计厅厅长刘荃在29日召开的河南省十二届人大常委会十五次会议上说,审计发现,2010年至2014年,河南省中等职业教育“蓝领班”培训贫困学生7.44万人,有近半数属于编造虚假身份和培训信息,套取扶贫资金近亿元。河南扶贫资金管理和使用方面存在的第二大问题是,部分专项资金未落实到项目。2014年,河南省共下达扶贫专项资金25.07亿元,截至年底尚有10.63亿元未落实到项目,比例达42%。另外,扶贫资金结存额较大,截至2014年9月底,53个县结存扶贫资金18.19亿元。针对以上问题,河南省扶贫办对“雨露计划”培训基地进行了整顿,将不符合条件的学校清理出培训基地名单。同时落实精准扶贫工作要求,只对建档立卡贫困人口进行培训,并出台管理办法,规范扶贫资金管理和使用。

  《光明日报》消息,7月31日,喀什边检站官兵听到了熟悉的声音。买合木提江·艾山带着甜瓜、西瓜前来“慰问”帮扶了他10年的叔叔阿姨们,同他们一起庆祝“八一”建军节。“今天我想把维吾尔族歌舞献给你们,报答你们一直以来给我的帮助,也祝你们节日快乐。”在喜庆的节日气氛中,官兵们都为这个大学生的到来感到惊喜。

  新华网消息,近年来,中国政府不断精简、合并、取消各类职业教育资格证书,并且通过吸取国际办学经验,拟构建完善的职业资格框架,提高中国职业教育的“含金量”。目前正在贵阳举行的中国东盟教育交流周上,如何构建一个完善的职业资格框架,为用人单位提供明确的职业技术价值参考,提高全社会对职业教育的认同度,成为各国教育人士的热门话题。中国教育部职业技术教育中心研究所副所长刘立新分析了当前中国职业教育资格证书制度的一些问题和发展现状。他认为,中国对职业教育资格的评判,应从单纯参考职业资格证书,向更加规范完善的职业资格框架转变。他指出,目前中国职业资格证书的问题,不仅在于种类过多,不够规范,更有与教育文凭证书不对接的现象。这使学生在就业时,缺乏相当于文凭价值的评价参考,也就出现了“重学历轻能力”、“大学生数量过剩,技术人员却很紧缺”等现象。刘立新介绍说,针对这些问题,近年来中国政府正不断清理和规范职业资格。今年7月31日,国务院发文取消62项职业资格许可和认定事项。至此,国务院2008年以来公布取消的职业资格已达211项,占其设置职业资格总数的34%。推进职业资格和教育证书的对接,也是中国政府重视的另一项工作。目前,中国教育部正推行职教学生学历学位和职业资格“双证书”制度,以积极营造“崇尚一技之长,不唯学历论能力”的氛围。东盟教育交流周中,东盟多国关于建立职业资格框架的心得分享,也为中国带来了一些宝贵经验。中国教育部职业教育与成人教育司副巡视员周为说,借由职业教育国际交流的平台,中国职业资格框架的建立和完善,或能更好地帮助中国职教学生,将一技之长“点石成金”。

  中国山东网消息,日前,山东省发改委下达2015年中等职业教育基础能力建设投资计划,庆云县申报的庆云县职业中等专业学校综合教学楼项目被列入国家计划,系今年全市唯一入选该计划项目,获上级扶持资金650万元。其中,中央预算内资金600万元,省资金50万元。项目总投资1450万元。据悉,该项目主要建设教室、实训室及其他公用设施等,项目建成后,预计可增加在校人数1000人。上级扶持资金的注入,将有力地促进庆云县现代职业教育体系建立,极大地改善学校办学条件和办学水平。同时庆云县也将按照国家和省投资管理规定,切实加强项目和资金管理,做好项目的组织实施。

  《广西日报》消息,2015年6月到8月,在横县农业局局党委委员李福斌及横县职业教育中心主任闭文农的带领下,横县职教中心计算机应用专业教师和农业技术专家一行8人组成推广小组,走出校门,深入农村及企业,开展农业信息服务平台推广宣传活动。活动共分两个阶段进行,第一阶段赴横县校椅、云表、横州、南乡、六景等乡镇进行宣传,第二阶段赴横县平朗、六景、石塘等乡镇进行宣传推广,这一惠及农村、企业、学校的共赢举措标志着横县职业教育中心成功上线的“农业信息服务平台”将开启“互联网+”农业的新时代,全面服务三农,助推地方现代农业的发展。据介绍,“农业信息服务平台”是横县职业教育中心在国家改革发展示范学校项目建设期间,为响应横县政府“建立全国农业信息化综合信息服务试点县”的号召而设立,依托计算机应用专业师资资源优势,集信息发布、在线交流、在线培训等功能于一体,内容结合市场、科技、政策,不仅给农民提供农产品价格实时更新、供求信息、科技培训、致富经验分享等实用信息,而且还快速更新农业政策、快讯、行情、技术文章、视频,满足广大群众在线学习、交流。横县职业教育中心农业信息服务平台的推出,强化了农民信息意识,使农民依靠信息引导进入市场、组织生产,提高农村劳动力的综合素质;该平台将大大提升横县基层农业信息化水平,为实现农业增效、农民增收提供有力保障,助力农业现代化快速发展。

  《中国青年报》消息,近日,陕西省出台《关于进一步加强和规范职业学校管理的意见》,与此前出台的《关于优化整合中等职业教育资源的意见》和《关于加快发展现代职业教育的意见》构成职业教育发展的“组合拳”,以促进职业教育发展,为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。陕西省今后将对职业教育实施“归口管理、分级负责”,职业学校(含技工学校)统一归口教育部门管理,人力资源和社会保障部门负责技工学校业务指导;高等职业教育管理一般“以省为主”,有些高等职业教育和中等职业教育管理“以市为主”;今年年底前,由政府部门举办、财政资金供养的中等职业学校均划转教育部门管理,划转后,教育部门对中等职业学校进行资源整合,原主管部门继续在政策、资金、项目等方面支持职业学校发展。同时,陕西省还将规范办学、清理“一园多校”、“一校多牌”:职业学校的设置、变更与撤销,统一由教育部门负责;教育部门对已经设立的职业学校进行评估,根据办学条件核定办学规模,对不达标特别是租赁土地、校舍办学的,逐步调减招生计划直至撤销。此外,陕西还将加强对职业学校专业设置的引导与调控,加大特色专业支持力度,逐步减少直至取消同质化倾向严重专业的招生计划;推进技工学校和其他职业学校融合发展,对中等职业学校毕业生统一实行毕业证书和职业资格证书“双证书制度”;全面实施分类考试招生,国家和省级示范高等职业学校实行单独考试招生,其他高等职业学校实行综合评价招生,对符合条件的技能拔尖人才实行免试招生,对“三校生”(中等专业学校、职业高中、技工学校)单独组织省级统考,到2017年,分类考试招生将成为高等职业学校招生的主渠道。“力推职教发展,是推进经济转型发展的关键和促进较高质量就业的重要抓手。”陕西省教育厅相关负责人表示,通过一系列举措,到2016年年底前,陕西的中职学校将由目前的567所整合到300所左右;到2020年,陕西省将实现中职学校和普通高中招生规模大体相当,高职教育规模占高等教育的一半以上,并建成一批国内一流的职业院校和骨干优势专业。

  《中山商报》消息,日前,国家教育部职业技术教育中心研究所发函通知,同意与广东中山市人民政府、广东省教育厅合作建立华南职业教育产学研合作研究基地。据火炬职院院长王春旭介绍,这是全国首个职教产学研合作研究基地。按规划,该产学研合作平台将以火炬职院为兼融主体,对接火炬区七大国家级产业基地,为火炬区“火炬计划”中的高技术产业转型升级提供“落地”服务。按规划,该基地将成立产业创新中心、科技企业培育中心、科技成果转化中心、综合技术服务中心、科技人才培训中心、火炬众创中心六个应用科技研发服务中心。在进行产学研实践的同时,进行理论研究,为教育部和省教育厅职教改革提供研究成果,为广东及全国高职教育服务地方产业提供新经验和新模式。王春旭表示,目前中山正大力推进新型专业镇建设,需要发展一批新型研发机构,支持企业、高等学校、科研机构联合组建产业技术创新联盟。作为全国首个职教产学研合作研究基地,利用得好,能成为集聚全国资源的大平台。

  《贵阳日报》消息,清镇市抢抓大数据产业发展机遇,截至目前已引进10个大数据类项目,投资总额达41.9亿元。据介绍,清镇市依托职教城区的人力资源、存量库房、生活配套设施等,重点发展呼叫中心和服务外包产业;以互联网金融产业园为基础,重点发展高端产品制造、大数据金融产业;依托电商物流园发展电子商务产业;依托浙江大学一院三基地、中科院软件研究所发展工业设计和软件服务业。截至目前,清镇市共引进大数据类项目10个,投资总额达41.9亿元,主要为贵州淘宝生态城(5000家以上电商孵化园)、中电贵云数据服务科技园(10000席位呼叫中心)、互联网金融产业园、华唐贵州省呼叫中心产业人才培养培训基地等大数据及关联产业项目,同时与奇虎360、曙光信息产业公司、西门子、浙江大学、中科院软件所等国内知名大数据企业、科研机构建立了深度合作。初步形成大数据、云计算、物联网、互联网金融、贵阳市乃至全省呼叫中心师资培训、人才孵化、服务外包、电子商务聚集的示范基地,力争成为“黔中声谷”核心区。

  《重庆晨报》消息,重庆市教委27日发布消息,近日,教育部与重庆市政府签署了《共建现代职业教育体系国家制度建设试验区》协议。根据协议,试验区建设周期为2015年至2017年,在建设期内,教育部将与重庆市共建九大职业教育制度。此次试验区建设是在贯彻国家加快现代职业教育体系建设大背景下开展的,主要建设目标是建立政府主导,行业、企业、院校和社会各方面共同参与的现代职业教育制度建设机制;并以改革创新为动力,以基本制度探索为重点,以省级试验为平台,完善适应现代职业教育科学发展的基本制度体系。建设周期为2015年至2017年,在建设期内,教育部将与重庆市共建九大职业教育制度,分别是宏观管理统筹协调制度、技术技能人才系统培养和终身学习制度、产教融合与校企合作制度、考试招生制度、多元办学与国际合作交流制度、职业能力与教育质量评价制度、经费投入保障制度、教师培养培训制度和技术技能人才地位待遇保障制度。《共建现代职业教育体系国家制度建设试验区》协议,是继2008年教育部与重庆市签订建设国家统筹城乡教育综合改革试验区战略合作协议,以及2009年与重庆市政府、国务院三峡办、湖北省政府签署共建“三峡库区职业教育和技能培训试验区”以来,教育部再次与重庆市共建国家教育改革试验区。

  海盐新闻网消息,全省首个由人力社保系统投资建设的专为创业者提供服务的公共实训平台——海盐县创业实训基地昨天举行揭牌仪式,目前已牵手25家企业成功合作。海盐县创业实训基地由海盐县人力资源和社会保障局与秦山街道联合创办,位于“海盐·中国核电城”核心位置——秦山街道金禾路1号,基地占地20亩,总投资3000万元,总建筑面积20000平方米,由1幢五层商务写字楼和3幢现代化标准厂房构成,是一个集生产、行政办公、商务发展、技能培训于一体的多功能产业园。目前,基地注册登记企业25家,已入驻企业十多家,其中电子商务企业8家、领军人才创业企业2家、职业培训机构1家、核电关联企业2家,在谈入驻创业项目5个。这些已经入驻的企业有“世界500强企业”法国阿海珐核电集团公司、浙江易控电子科技有限公司、海盐三乐职业培训学校等,还有一批如嘉兴余温电子商务有限公司、嘉兴市宏芯软件有限公司、海盐海爱网络科技有限公司等小型电商企业。据悉,为顺应“大众创业、万众创新”的热潮,推进众创空间发展,激发全社会创新创业活力,下一步,海盐县将围绕“创业孵化、创业培训、技能实训、创业指导、创业服务”五位一体模式,形成产业集聚,着力打造海盐特色楼宇经济,把创业实训基地培育成为领军人才创业基地、大学生创业基地、职业技能培训基地、电子商务孵化基地和核电关联产业基地,争创省级高级人才公共实训基地。