李玉静

　　摘要：现代学徒制国际研讨会上的相关观点表明，学徒制已经成为技术技能人才培养的重要战略。德国、英国、新西兰、澳大利亚等发达国家普遍形成了行之有效的学徒制人才培养模式，其主要特点体现在：制定了严格的培训标准，充分发挥行业企业在学徒制发展中的作用，政府对于学徒制发展形成了完善的支持机制。近年来，我国学徒制试点初见成效，但在具体的实施机制上还不完善。借鉴发达国家的经验，我国政府应通过政策和经费进一步加强对于学徒制的支持，充分发挥行业协会和企业在学徒制发展中的作用，进一步扩大学徒制的实施对象和范围。

　　关键词：学徒制；行业协会；德国；澳大利亚；英国；新西兰

　　中图分类号：G715　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2015）21-0034-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第21期）

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