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《职业技术教育》文库 -
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王冠 闫艳
摘要：澳大利亚在高职教师选聘与培养方面有着丰富的经验。借鉴澳大利亚高职院校师资队伍的构成、来源、建设、管理、培训等方面的先进经验，结合我国高等职业教育发展的实际，我国高职教师队伍建设应在遵循统一标准——构建师资培训课程体系、专兼结合——建设“双师型”教师队伍、校企联动——建立培训共同体等方面实现突破。
关键词：澳大利亚；职业教育；高职教师；双师型
中图分类号：G719.1 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2015）20-0076-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第20期）
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