杨修平

　　摘要：行业英语是高职英语课程体系的重要组成部分，是衔接先修基础英语课程和后续专业英语课程的桥梁，承载着提升学生英语职业能力和素养的重任。行业英语课程的上述属性和特征，为职业教育项目课程理念在外语教学中的实践应用提供了适宜的土壤，其项目化改造的实践策略旨在有效解决“三大问题”：在宏观层面，要统筹解决情境创设、模式建构、内容选择及活动设计等项目课程开发的理念统摄问题；在中观层面，要科学架构任务模块和学习情境等项目课程开发的结构设计问题；在微观层面，要着力体现职业教育、外语教育和有效教学规律的项目课程开发的内容序化问题。

　　关键词：高职教育；行业英语；项目课程；课程开发；实践策略

　　中图分类号：G718.5　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2015）20-0008-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第20期）

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