职业学校教师赴企业实践的现状与对策
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  刘晓 徐珍珍

  摘要:教师赴企业实践是联结企业、学校、政府三位一体,加强“双师型”职教师资队伍建设的重要形式和主要载体。调查表明,当前职业学校教师赴企业实践在取得显著成效的同时,也存在着教师层面条件保障有待规范、学校层面管理制度亟待完善、企业层面自主性有待提高、政府层面配套政策亟待健全等问题。为此,可以从保障条件、制度建设、深化校企合作、激励机制等四方面完善并实现教师赴企业实践工作的自觉化、成效化、合作化、常态化。

  关键词:职业学校教师;企业实践;校企合作;“双师型”教师

  中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2015)19-0054-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2015年第19期)

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