日前，新西兰教育部发布研究报告《什么是组织化学徒制》，提出了组织化学徒制（Managed Apprenticeship）的概念。报告提出，由多科技术学院或理工学院等高等教育机构提供的工作本位且可以导向正式教育资格的培训项目被界定为组织化学徒制，其主要具有如下特点：理论学习学分至少要达到新西兰国家资格框架层次4的120学分；学徒必须在其受训领域就业和工作；学徒要与雇主和高等教育机构间签订三方协议，这种协议一般要由高等教育机构作为发起人或中介；项目在学习培训和评估方面同时包括在岗实践和脱产学习内容；通过项目学习可以获得正式的资格，一般是国家资格证书和文凭。报告提出，新西兰传统意义上的学徒制与组织化学徒制的关键区别在于，组织化学徒制主要由多科技术学院或理工学院管理和实施，而其他学徒制主要由行业培训机构实施。从具体实践的角度来看，报告指出，新西兰组织化学徒制的发展仅仅集中在少数几个专业领域，如木匠、汽车维修等。自2013年以来，新西兰组织化学徒制呈现缓慢发展的趋势。（信息来源：《职业技术教育》2015年第13期）