日前，OECD启动了主题为“教育与培训创新”的研究项目，该项目主要探讨传统的创新政策及其与OECD教育创新战略间的关系。项目的主要理论假设是：人力资本是创新的重要源泉，创新对于教育的持续改革及改善教学结果、教育公平性、提高成本效益及增强学生满意度发挥着关键作用。OECD创新战略的一个重要原则是“促进工作场所创新”，教育与培训体系必须向公民提供在整个一生内学习及再培训的机会，以不断提升公民的技能水平。项目的具体逻辑框架，见图2。项目主要依据如下政策工具，以确定高效教育生态系统的特征，从而促进教育与培训体系不断实现自我改善，并为教育实验和革新提供空间。这些工具包括：市场机制——准市场能否促进教育创新？评估和教育创新；纵向信息体系；教育研究和发展；学校组织；课程政策。该项目还有两个目标：发展一个针对教育创新的评估框架；分析以改善社会经济弱势群体学生、家庭和社区学生教育结果为目标的教育创新政策。（信息来源：《职业技术教育》2015年第10期）