汪大喹

　　摘要：地方高校在转型发展过程中，由于人们在认识上存在误区，导致在态度上观望，行动上迟缓。针对地方高校在转型发展的过程中，人们对学校现有状况及办学传统和转型发展的关系、转型中的重建与创新的关系、办学类型定位和人才培养目标定位的关系、人才培养结构的内部关系、职业性和学术性的关系、转型后毕业生就业等问题上存在的误区，提出推进地方高校转型发展要正确处理政府与高校的关系、防止新的“同质化”倾向，并充分发挥高校办学主体作用。

　　关键词：地方高校；转型发展；人才培养

　　中图分类号：G648.4　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2015）12-0028-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第12期）

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