地方本科院校转型:路径选择与实践创新
综论 - 聚焦


  陈衍

  摘要:我国地方本科院校“转型”,具有“变型”“定型”“强型”三种内涵。从大量案例来看,各地方本科院校根据自身情况,重点围绕办学理念、办学定位、人才培养、学科专业、服务功能、师资队伍、办学途径、组织管理八个方面,制定转型策略,推动转型实践,以此扭转在总体上“起步晚、基础差、底子薄、就业低、矛盾多、困难大”的劣势局面。

  关键词:地方本科院校;转型;实践

  中图分类号:G648.4 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2015)12-0017-06(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2015年第12期)

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