2015年3月4日，郧阳师范高等专科学校召开2015年春季青年教师赴实践（挂职）单位锻炼动员会。会议首先通报了2015年春季青年教师实践（挂职）工作前期开展情况。经自主申报和资格审查，本年度共有14位教师符合实践（挂职）资格。在实践（挂职）单位遴选方面，师范类岗位挂职均选定在我校实习基地学校进行；非师范类岗位挂职单位的前期考察工作由教师所在系负责，实践（挂职）工作领导小组随后对其进行了实地考察。经实地考察，这些单位均符合学校派出条件，能够满足实践（挂职）教师工作需要。学校要求实践（挂职）教师要珍惜到一线锻炼的机会，提高教学实践技能，深入行业企业进行专业调研活动，返校后能参与专业课程改革，能够对教学实践活动进行指导、引领。实践（挂职）成果要求做到“三个一”：一篇3000～5000字的终期报告，一份调研报告，一个挂职期间取得的、可发表的科研成果。学校相关教学系负责人分别从工作纪律、专业实践（挂职）任务和专业改革发展需要及加强和企业行业开展横向科研项目对实践（挂职）教师做了具体要求和建议。学校为提高师资队伍的双师素质，专门出台政策进行导向，为保证实践（挂职）锻炼效果，教学系和相关职能部门要加强挂职期间过程考核，将通过实地抽查、电话访问等多种形式进行考核，确保挂职教师有收获、出成果。（信息来源：《职业技术教育》2015年第8期）